4 de juny del 2012
TANCADA 2012: LA LLUITA ESTUDIANTIL CONTINUA
28 d’abril del 2009
L'Assemblea abandona les Taules de Debat/Teatre
- Al cap de tres mesos del final de la tancada al Rectorat, després de participar activament i dedicar un bon nombre d'hores a debatre i defensar les nostres propostes en els espais de discussió acordats, creiem que s'ha demostrat que aquestes taules de debat són estèrils per a la consecució de cap dels nostres objectius.
- En el seu moment, vam considerar que era un resultat suficient, com una possible sortida constructiva a la tancada. Un cop hi hem treballat, constatem allò que ja havíem imaginat: les Taules de Debat són un entreteniment que ens ofereix l'Equip Rector per a mirar d'adormir la nostra lluita i fer-nos renegar dels nostres principis.
- Els acords als quals s’ha arribat en les primeres taules maquillen les decisions unilaterals que es prenen paral·lelament als òrgans de govern de la Universitat de Lleida. Semblen, per tant, estratègies per a mantenir-nos ocupats mentre aquest proper setembre entrarà en aplicació, a la majoria de carreres, l’EEES.
- Arribats a aquest punt, volem fer palès que les Taules de Debat no compten amb la participació que, des de la nostra perspectiva, és fonament indispensable i base dels principis de representació democràtics. Reflectint-nos en aquest fet, qüestionem obertament que l’Equip Rector compti amb aquest suport per a poder prendre les decisions que afecten a aquesta universitat.
Per tant:
- Des de l'Assemblea d'Estudiants de Facultats i Escoles de la UdL decidim deixar de representar el conjunt de l'alumnat de la nostra universitat en les Taules de Debat.
Tanmateix, pensem que no hem de ser nosaltres els que decidim sobre la continuïtat d’aquestes taules. Creiem, així, que hauria d’existir un debat permanent entre tota la comunitat universitària.
Allò que volem remarcar són els apriorismes del punt de partida en el debat per part de l'Equip Rector i l'estancament de les posicions que en conseqüència suposa aquest immobilisme: el canvi de què es parla no és realment un canvi, sinó un reformisme baixat de to, al joc del qual no estem disposats a entrar. En el fons, tant li fa si a l’estudiant se l’anomena capital humà o no: és evident que, canviant paraules, el contingut i les finalitats segueixen essent les mateixes. Els punts que es tracten no són més que minúcies dins d’una universitat que ha demostrat, en aquest procés, el seu poc coratge i la seva submissió als dirigents polítics i als lobbies de pressió econòmica, als creadors d'opinió que determinen accions per a tota la comunitat universitària i per al conjunt de la societat.
Per altra banda:
- Declarem la nostra indignació, menyspreu i rebuig cap a la repressió utilitzada pels Mossos d’Esquadra contra estudiants mobilitzats en contra de l’aplicació de l’EEES i en defensa d'una universitat pública i de qualitat.
- El nostre rebuig va també enfocat cap al desallotjament forçat i autoritzat pel rector de la UB, Dídac Ramírez. Rebutgem, així mateix, el cinisme que representa el posicionament del conjunt de rectors de les universitats del Principat de Catalunya que, el mateix dia del desallotjament, van donar suport a Dídac Ramírez per la seva voluntat de “diàleg”.
- Volem deixar clar que la nostra denúncia també va dedicada a les actuacions contra periodistes i altres vianants, així com a la violència generalitzada fruit de la tensió per les diverses càrregues policials.
- Essencialment, però, denunciem les actuacions de força dirigides contra l'alumnat de les universitats. Creiem que és d’herència dictatorial la criminalització de joves estudiants pel sol fet de ser joves estudiants.
El més greu no és que els Mossos d’Esquadra colpegessin persones sense relació amb la manifestació: allò que ens alarma i que no podem tolerar de cap manera és que puguin pegar-nos de forma desproporcionada, sense donar explicacions i amb total impunitat, pel sol fet de ser estudiants.
- Són totes aquestes raons les que ens porten a reclamar conseqüències polítiques. No pot ser que les accions del passat 18 de març quedin responsabilitzades en un sol cap de policia. L’actuació va ser nefasta per totes les parts.
Per això:
- Exigim la dimissió de Dídac Ramírez com a Rector de la UB: per haver enganyat al col·lectiu d’estudiants i haver-los desallotjat de forma violenta fent entrar els Mossos d’Esquadra a la universitat, acabant així amb tota possibilitat de diàleg.
- Exigim la dimissió de Josep Huguet com a Conseller d'Universitats i Empresa: per rentar-se les mans en moments en què ha de respondre.
- Òbviament, exigim la dimissió del Conseller d’Interior, Joan Saura, per haver permès una actuació contra la llibertat d’expressió tan brutal i antidemocràtica.
- Per altra banda, la resposta de l’administració de la mà de la Comissionada d’Universitats, Blanca Palmada, ha estat amagar el cap sota l’ala. L’anul·lació de la Taula Nacional per la Universitat Pública és la resposta que rebem els estudiants, suposem que per por a haver de donar explicacions a ningú, davant de les nostres demandes.
En el seu dia ja vam mostrar la nostra negativa a unes taules organitzades de forma precipitada que, a part de ser poc representatives per no comptar amb la opinió de professorat i PAS, no eren més que una posada en escena un cop les decisions més importants ja s’havien pres.
Però aquest últim pas posa de manifest que la persona responsable d’aquestes taules no és capaç de solucionar els conflictes: per això vol convertir el que havia de ser un debat en un xat per internet. Blanca Palmada no pot eludir la responsabilitat que el seu càrrec comporta.
En última instància, remarcar que creiem que si l’Equip Rector volgués representar realment la nostra comunitat universitària, s’hauria d’haver posicionat amb claredat envers tot el que ha succeït. Si de debò encara existeix aquesta autonomia per part dels rectors de les universitats catalanes, volem fer una crida per a un posicionament ferm, lliure d’ambigüitats i d’eufemismes. Les coses s’han de dir pel seu nom: l'actuació duta a terme pels Mossos d'Esquadra contra els estudiants mobilitzats representa una barbaritat, denunciada per nombrosos professors i mitjans de comunicació.
Davant de tots aquests fets, l’Assemblea de Facultats i Escoles de la UdL ha decidit canviar de rumb i apostar per una Universitat realment autònoma i lliure. La Universitat que volem i no la que el sistema ens deixa. Hem comprès que l’actual ha sucumbit a totes les condicions sense mostrar voluntat de fer-hi res, i que no és aquest un punt de partida sobre el qual desenvolupar-ne cap altra.
Creiem que la universitat ha de ser una entitat vinculada amb les necessitats de la societat i pionera en el canvi del model social, sense anar a remolc de la política i de la economia imperants de cada moment. Ha de ser un espai de coneixement recíproc, de creació, de desenvolupament d’una identitat crítica que possibiliti que les persones puguin ser capaces d’organitzar conjuntament amb la resta d’individus una societat democràtica i igualitària des de la base. Recau, doncs, en la universitat el deure de ser motor d’aquest canvi i d'aquesta innovació per a avançar cap al futur amb fermesa i dignitat.
L'única lluita que es perd és la que s'abandona.
Lleida, 24 de març de 2009
Assemblea de Facultats i Escoles de la UdL
4 de març del 2009
COMENCEN LES TAULES DE DEBAT
Després de negociar i concretar un regim de reglament intern per unes taules de debat representatives i vinculants, el passa 18 de febrer es varen iniciar al rectorat les taules. S'ha habilitat un espai al campus virtual per poder seguir i participar a les taules de debat: https://cv.udl.es/portal/site/taules-debat
CADA DIMARTS A LES 20:00 ASSEMBLEA DELS ESTUDIANTS A L'AULA 2.44 DEL RECTORAT en aquestes assemblees es decideix la postura dels estudiants que participen en les taules de debat, i que representen els estudiants critics al nou model universitari. Assisteix, participa, decideix quina universitat volem!
17 de febrer del 2009
Carta oberta a Blanca Palmada sobre la constitució de la nova Taula Nacional per a la Universitat Pública
A l’atenció de Blanca Palmada,
A arrel de la proposta de creació d’unes taules de debat a nivell de Catalunya i vista la seva estructura i procediment, des de l’Assemblea de Facultats de la Universitat de Lleida volem expressar el nostre desacord i decepció davant del que entenem que és una postura unilateral i precipitada per part de l’administració pública.
En primer lloc considerem que aquest procés és una resposta fàcil i poc meditada davant les mobilitzacions que darrerament han estat succeint a nivell estatal. Tot i que es planteja com un mecanisme de debat de tota la comunitat universitària, el cert és que l’administració no està fent esforços per a una participació real.
D’altra banda, expressem el nostre rebuig a la metodologia que s’ha seguit a l’hora d’organitzar les taules. No pot ser que no es compti amb la opinió de la comunitat universitària per a plantejar la seva estructura, els temes a debatre, els participants i tot el que l’envolta.
Per començar, les conclusions que se’n extreguin haurien de ser referendades per la totalitat dels afectats. El futur de la universitat pública catalana no es pot decidir entre uns quants.
A més a més s’han d’establir els mecanismes adequats perquè els participants d’aquestes taules siguin realment representatius de la voluntat de la comunitat universitària. No es poden ignorar col·lectius tant interessats en el bon desenvolupament de l’educació com són els professors i el personal d’administració i serveis.
Val a dir, que molt sovint els estudiants claustrals, escollits amb percentatges de participació mínims, no participen en consells ni en les assemblees de facultat que és on els estudiants expressen les seves inquietuds davant els canvis educatius.
També cal fer esment al nostre desacord amb el centralisme i partidisme latent en la composició de les taules. No és raonable que els estudiants que puguin assistir siguin o bé claustrals o bé sindicals. Les ideologies de cadascú han de quedar relegades a un segon terme. Les persones realment interessades en un canvi en el sistema educatiu formen part generalment de les assemblees de facultats, aquestes són obertes totalment a l’estudiantat sense necessitat d’haver estat escollit ni haver d’estar subjecte a una ideologia concreta. Aquestes són les que haurien de representar als estudiants de cadascuna de les universitats, no només de Barcelona.
Per últim, volem donar una alternativa a aquest procediment perquè sigui realment transparent i fructífer. Considerem que els debats s’haurien d’iniciar a nivell d’universitat i posteriorment a nivell de Catalunya. D’aquesta manera s’aconseguiria que el resultat de les taules de debat fos legítim i democràtic.
Convidem doncs a la recapacitació, reflexió i replantejament d’aquestes taules de debat. Proposem que entre tots fem que d’aquest procés n’esdevingui un marc sòlid sobre el qual desenvolupar la futura educació pública i de qualitat.
Assemblea de Facultats de la Universitat de Lleida
4 de febrer del 2009
PARLEM DEL PLA ESTRATEGIC: DIJOUS, 4 DE FEBRER
El pla estrategic de les universitats, és un invent recentment nou, i ens els ultims anys cada universitats catalanes l'ha elavorat i aplicat. La universitat de lleida té el seu primer i unic pla estrategic l'any 2006, i l'elabora perquè es desenvolupi de 2006 a 2012. Aquest pla es pot trobar a: http://www.udl.cat/export/sites/UdL/organs/vicerectors/vqp/planificacio/pla_estrategic/Pla_UdL_breu06.pdf
Aquest dijous, analitzarem l'actual pla estrategic de la UdL, i copmpartirem idees envers aquesta taula.
A mitjans de Febrer comencem les taules de debat
És realitzaran assemblees especials per parlar sobre els temes que es debatiran en les taules, em consensuat 8 taules de debat:
1. Pla Estratègic de la UdL. La UdL que volem, integració i servei al territori. Conjuntura i desenvolupament actual del pla estratègic.
2.Funcionament intern. Estructura orgànica, participació, procés de presa de decisions, sentiment de pertinença.
3. Qualitat acadèmica. Excel·lència, plans d’estudis i metodologia pedagògica.
4. Coeducació. Anàlisi i proposta davant de l’adopció dels rols vinculats al gènere dins la universitat.
6. Extensió de la universitat a la societat. Anàlisi i proposta d’obertura de la universitat a aquells sectors que actualment no hi participen
7. Política lingüística.
8. Finançament. Estructura del finançament universitari català i la seua aplicació a la UdL.
7 de gener del 2009
Tornem a les andades!
Així doncs, es convoca a tots els i les estudiants interessats en el procés el pròxim dijous dia 8 de gener a les 20.00h a l'aula des-ocupada 2.44 de l'edifici del Rectorat per a la primera assemblea general del nou any.
Acabem amb una frase d'una gran famosa i revolucionaria contemporània: Ja sé que tots estem d'examens, però si voleu que els nostres fills vagin a la universitat, algo haurem de fer.
Salut i canya a Bolonya!
18 de desembre del 2008
DESOCUPEM LA UDL, valoració de la tancada.
Avui dijous divuit de desembre, els i les estudiants tancats al Rectorat finalitzem l'ocupació indefinida que es va iniciar el passat dimarts nou de desembre amb les següents demandes a l'equip rector.
1.Defensi la voluntat de la comunitat universitària expressada democràticament davant dels organismes públics competents en el referèndum de l'any passat.
2.Congeli l'aplicació del procés de reforma a la UdL.
3.Articuli el debat per afrontar el futur de la Universitat Pública.
4.Intervingui en favor dels estudinats expedientats de UAB en tots aquells organismes on hi tingui participació.
Després de vàries jornades de debat entre els estudiants i l'equip rector hem arribar al següent acord:
1.Moratòria parcial, és a dir, moratòria dels graus que encara no s'han proposat a l'ANECA.
2.Inici d'espais de debat on hi participaran estudiants, professors i PAS, que consistiran en unes taules de debat on s'hi tractaran temes estructurals del present i futur de la Universitat de Lleida.
3.Les conclusions d'aquestes taules seran primerament, refrendades pel conjunt de la comunitat universitaria i posteriorment pel Consell de Govern
4.Compromís de totes les parts de dur a terme tot aquest procés en un clima d'entesa i constructiu, lluny d'actituds agressives i mesures disciplinàries o judicials.
5.Compromís de totes les part d'aplicar els acords obtinguts a les taules de debat.
Per part dels estudiants tancats, la valoració de tot el procés ha estat positiva malgrat que la moratòria no és total.
En aquest moment, s'inicia un procés de debat on tots aquells membres de la comunitat universitaria que ho vulguin, hi podran participar per així definir la Universitat que volem.
Els estudiants tancats, volem animar també a la comunitat universitària a que participi i s'impliqui en el procés de debat que s'obrirà en relació al futur de la universitat pública, també als estudiants a participar en les seves assemblees de facultat i escola, el SEPC i als professors que busquin els seus mecanismes de trobada i participació per encarar la seva opinió en aquest procés.
Per una Universitat Pública, lluita des de les aules!!
Assemblea d'estudiants tancats.
DESOCUPEM EL RECTORAT INDEFINIDAMENT
(text consensuat entre l'assemblea de
la tancada de la UdL i el gabinet rector)
Aquests dies, la Universitat pública catalana es troba immersa en una situació molt especial. Estudiants d'arreu de la nostra geografia duen a terme un procés extraordinari de participació i debat sobre cap a on camina la Universitat pública catalana.
Aquest debat, com a intens que és, ha tingut moments de tensió propis d'aquesta situació extraordinària, moments que entenem, són difícils de gestionar.
De comú acord, el Rector i els estudiants tancats a la UdL, directament implicats en tot aquest procés, volem expressar la nostra aposta pel diàleg com a via de resolució dels conflictes que hagin pogut esdevenir d'aquesta situació.
Cal obrir debats, i cal que aquests vagin precedits d'un clima d'entesa i predisposició per part de tots els implicats, des d'una posició constructiva i sense que aquesta implicació pugui comportar conseqüències a nivell personal a les persones que hi han participat.
Cal assegurar que els conflictes i les dissidències es resolen mitjançant el diàleg, sense cap tipus de violència i en el marc de la universitat.
És per això que no considerem vies pròpies de la resolució d'aquests conflictes les agressions personals, les implicacions en expedients disciplinaris o la via judicial que només aconsegueixen agreujar el clima de tensió i no permeten la presa de cap tipus de consens en el si de la Universitat.
En aquests moments de reforma del sistema universitari català i de debat sobre cap a on camina el sistema universitari, pensem que s'han d'articular beques i ajuts per als estudiants amb voluntat i capacitat de cursar estudis universitaris de forma que els motius econòmics no siguin un impediment per a la dedicació als estudis universitaris, i garantir un adequat finançament del sistema universitari públic per assegurar la qualitat de la docència, recerca i transferència de coneixement de les universitats públiques.
En el context de les negociacions entre l'equip de govern de la UdL i els representats de l'estudiantat que estan ocupant el Rectorat de la Universitat de Lleida, i d'acord amb l'exposat, ambdues parts acorden:
· Obrir, un procés de diàleg i debat dins de la Universitat de Lleida, buscant la màxima participació i implicació del conjunt de la comunitat universitària i articulat a través de taules de debat, treball, discussió i participació. En aquestes taules s'analitzaran, des dels diferents sectors implicats, els temes bàsics de la conjuntura universitària i del camí cap a una universitat pública i de qualitat.
· Les taules es crearan amb la voluntat de ser representatives de tots els col·lectius universitaris (PDI, PAS i estudiantat), amb la participació de l'equip de govern, tot procurant garantir la pluralitat de les mateixes. En aquest sentit, es prendran mecanismes per tal que aquestes taules siguin àmpliament participatives i obertes a totes aquelles persones que hi vulguin assistir amb dret a intervenir i actitud constructiva.
· Aquestes taules iniciaran la seva tasca a mitjans de febrer i el seu desenvolupament serà fins a l'abril.
· La pressa de decisions, propostes i acords de les taules, serà per consens. Els conjunt de propostes i acords presos en aquests espais de debat seran recollits en un document que serà sotmès a consulta als membres de la comunitat universitària de la UdL i elevats als òrgans de govern i representació de la nostra universitat.
· Mentre es realitzi aquest procés de debat i participació i fins que no es concretin unes conclusions i propostes per part de les taules, s'aplicarà una moratòria pel que fa al desenvolupament dels nous graus que encara no han estan proposats per al curs 2009-2010. Així mateix, les conclusions a les que arribin aquestes taules condicionaran les modificacions dels plans d'estudi dels graus verificats o en vies de verificació.
· Declarar el compromís, per part dels representants dels estudiants, d'iniciar un procés de desocupació immediata de les aules a partir del moment en què es faci públic el present acord. A partir d'aleshores es garanteix la plena normalitat acadèmica.
17 de desembre del 2008
Concentració en solidaritat als expedientats de la UAB
Av. Riu Segre Nº7 (al cantó de la subdelegació del Govern)
CONCENTRACIÓ DE SUPORT ALS EXPEDIENTATS DE la UAB
Activitats dimecres 17 de desembre
20h Una mica més d'Assemblea, i després de sopar... sorpresa!! Més assemblea.
(i després que no diguin que estem de festa)
16 de desembre del 2008
8È DIA. 16/12/2008
Us pengem unes fotos del sopar d'avui i dels cartells que ha elaborat la comissió de formació i que han penjat al vestíbul del Rectorat.
Bona nit i canya a Bolonya!
Comunicat de la tancada al Rectorat de la UdL
La Tancada és un mitja de pressió, de trobada i de debat. L'organització que hem desenvolupat a partir de comissions i la participació mitjançant les assemblees diàries, ha permès que ens mantinguéssim persistents en les nostres reivindicacions des del primer dia. És per això que convidem a col·laborar a les assemblees que es celebren cada dia a les 20h a l'aula 2.44 del Rectorat de la UdL. Fem especial menció de tots els comerços que fan possible que estiguem aquí i que no passem gana.
Esperem que de les converses que mantenim diàriament amb l'equip Rector prosperin fins a aconseguir assolir els objectius acordats a l'assemblea. Per ara la tancada continua essent indefinida.
8è dia de tancada; activitats
També donem a conèixer quins actes hi ha programats avui a la Facultat de Lletres:
18:00h Xerrada a càrrec d'un grup d'alumnes de la UAB sobre les tancades a les facultats de l'Autònoma. (aula 2.44)
20:00h Assemblea general, oberta a tothom que recolza la tancada i les reivindicacions (aula 2.44).
Participeu per una UdL lliure, pública i de qualitat !!
15 de desembre del 2008
Activitats Dilluns 15 de Desembre
11.30h Xerrada sobre els pressuposts de la UdL amb Josep Maria Sentís, Gerent actual de la UdL (aula 2.44)
18:00h Debat intern sobre el finançament amb les conclusions de la xerrada del matí (aula 2.44)
20:00h Assemblea general, oberta a tothom que recolza la tancada i les reivindicacions (aula 2.44)
Visca la UdL lliure, popular i de qualitat!!!
14 de desembre del 2008
6È DIA. 14/12/2008
I la setmana que vé...
11.30h Xerrada sobre els pressuposts de la UdL amb Josep Maria Sentís el Gerent actual de la UdL
Disculpeu per l'error comès en l'anterior edició del missatge
13 de desembre del 2008
5È DIA. 13/12/08
Avui al matí s'ha habilitat un espai d'informació als passadissos de la facultat i posteriorment hem iniciat un debat que ha durat de 16 a 20 respecte les negociacions iniciades ahir amb el Rector.
Farem especial menció a la tant nostrada comissió de cuina que ens manté calents, alimentats i plens d'energia per a continuar la lluita. I òbviament als comerços, mercats i supermercats que ens aprovisionen donat suport a la causa.
Xerrada sobre el moviment en contra de Bolonya a Grècia
Aquesta experiència era fruit també d’un treball anterior però va ser a partir del curs 2005-2006, quan els estudiants van començar a mobilitzar-se i a decidir en assemblees d’estudiants la tancada de les seves facultats, que es va aconseguir fer pressió perquè el Govern no pogués aplicar el pla de Bolonya amb total impunitat i sense escoltar al col·lectiu d’estudiants.
Durant el debat també es van discutir aspectes com quines van ser les claus de l’èxit de les tancades a Grècia que van possibilitar un foment de l’esperit crític dins dels grups normalment no mobilitzats o com afecta l’aplicació de l’EEES a l’actual sistema universitari grec.
Una de les conclusions a la qual vam arribar entre tots és el fet que l’administració respon sempre dient que tenen les mans lligades per les directives europees i que per tant una de les necessitats dels moviments socials europeus és aconseguir lluitar fent un front comú perquè se’ns senti des de tot arreu.
L’educació superior no és un luxe, és una necessitat i un dret de tots els ciutadans! No podem consentir que des dels estaments més alts es fomenti una reforma que va en detriment de la qualitat, la equitat o la gratuïtat!
12 de desembre del 2008
4RT DIA. 12/12/08
d'aquesta (aula 2.44)
20:30 Xerrada a carrec d'estudiants grecs que van participar en les reinvidicacions del 2006-
2007 a Grecia per paralitzar elprocésde bolonya (aula 2.44)